汛情还未结束，疫情又来势汹汹。为助力灾后重建和疫情防控工作，学校心理团队闻“汛”而动，“疫”起同行，按照省市有关文件精神，多措并举做好防汛抗疫期间师生心理援助工作，凝聚心力量，筑牢“心”防线。
一、全员参与线上心理援助工作
为积极应对河南暴雨灾情，学校心理团队快速反应，全员参与，于7月21日起开通了防洪防汛期间的网络心理辅导服务，为因本次灾情而受情绪困扰的学生提供免费心理援助。随着德尔塔毒株在省内外快速蔓延，8月4日及时下发了《bat365中文官方网站关于防汛抗疫期间加强心理援助工作的通知》，为学生及社会公众提供QQ在线、邮箱、微信、热线电话等多种求助渠道，组织心理团队轮流参与线上心理援助工作。截止目前为止，学校线上心理援助团队已持续接待大学生、学生家长及社会公众等各类来访来电四十余例，取得了较好的成绩。
二、全面开展心理健康科普宣传
汛灾之后，疫情面前，学校心理团队勇于担当，主动作为，积极开展心理健康知识宣传普及工作。团队成员李红锋副教授参与了商丘市社会心理志愿服务平台疫期值班工作，为社会公众提供疫情心理疏导，普及心理健康知识。学校心理团队向全体心理委员发出在防汛抗疫中加强心理健康工作的倡议，要求心理委员认真履行工作职责，带领班级同学不信谣，不传谣，在家读书学习、锻炼身体、做家务等，保持积极心态。针对疫情心理，认真整理了如何调节焦虑心态、摆脱恐慌心理、理性看待谣言等一些可操作性的科普资料，并依托心理委员微信群向全体学生进行推广普及。
三、全程指导心理专干志愿服务
充分利用心理委员微信群等平台，详细指导校学生会心理部、各院学生会心理部、班级心理委员和宿舍心理信息员等各级学生心理专干广泛宣传防灾防疫知识，积极服务社会，以各种形式参与防汛抗疫志愿服务。心理专干在防汛抗疫期间带领班级同学参与灾后重建、政策宣传、社区疫情防控等志愿活动，主动关注同学情绪状态，正确引导同学们管理调适不良情绪。实习期间的心理专干积极发挥自身专业优势，带领同学们主动参与所在实习医院的抗疫志愿服务，把自己学到的心理知识和医学知识运用于实践，为疫情防控贡献自己的力量，让青春在战“疫”中闪光。
